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Dieses Buch bietet alles, was Sie zur täglichen Vorbereitung Ihres Unterrichts in "Deutsch als Zweitsprache" benötigen. Die Anregungen und Hilfen sind geeignet für die Arbeit in DaZ-Förderklassen und Regelklassen mit hohem Anteil an DaZ-Kindern.

 

Sie finden:

•Theoretische Grundlagen

•Übungsideen und Kopiervorlagen.

 

Einen bequemen Zugriff auf diese drei Hauptteile des Werkes ermöglichen die übersichtlichen Inhaltsverzeichnisse und ein umfangreiches Register.

 

A) DaZ-Grundlagen:

•Wie funktioniert der Zweitspracherwerb? Was zeichnet sein Verhältnis zur Erstsprache aus?

•Welchen pädagogischen, methodischen und didaktischen Prinzipien sollte der DaZ-Unterricht folgen?

•Welche Lernbereiche müssen besonders beachtet werden? Was ist bei integrativem Sprachunterricht zu beachten?

 

B) Konkretes im Ideenteil:

•DaZ-spezifische Übungen, Aktivitäten und Aufgaben für alle Lernbereiche der DaZ-Sprachförderung.

•Grammatik wird entdeckt, die Stolpersteine des Deutschen werden benannt.

•Verschiedene Lernertypen und unterschiedliche Sprachniveaus werden berücksichtigt.

 

C) Serviceteil:

•Kopiervorlagen zu den Übungen, direkt einsetzbar im DaZ-Unterricht.

•Blankovorlagen mit der Möglichkeit, gruppenspezifisches Material einfach zu erstellen.

 

Ein Aufnahmebogen und ein DaZ-Beobachtungsbogen unterstützen Ihre Diagnose und die Förderprozesse. Beide Bogen sind abgestimmt auf die Sprachniveaus und Übungen dieses Bandes.

Quelle: www.amazon.de

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