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Entwicklungsorientierte Elementarpädagogik

Kinder sehen, verstehen und entwicklungsunterstützend handeln
Verfasser: Suche nach diesem Verfasser Krenz, Armin
Verfasserangabe: Armin Krenz
Jahr: 2014
Verlag: München, Burckhardthaus-Laetare
Reihe: Handbuch für die Praxis
Mediengruppe: Sachbuch
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Inhalt

In einer Zeit wirtschaftlicher und technologischer Wandlungen, veränderter Situationen des Wohnens und Zusammenlebens, in der mediale Konsumorientierung bereits das frühkindliche Leben mitprägt, sollten wir einmal einen Schritt zurücktreten und - ohne uns den modernen Möglichkeiten zu verweigern - darüber nachdenken, was unsere Kinder, seien es eigene oder im pädagogischen Rahmen anvertraute, zu einer positiven Selbstentwicklung wirklich brauchen. Armin Krenz behandelt fach- und sachkundig und stets praxisnah das Thema der frühkindlichen Entwicklung, sei es im Bereich der Sprache, der Motorik, der sozialen Persönlichkeit oder der Kognition. Er zeigt auf, welche große Bedeutung die Beobachtung und Begleitung der kindlichen Entwicklung in der Pädagogik spielt, sei es im Umgang mit Verhaltensauffälligkeiten oder zur Ermöglichung einer freien Spielpraxis, die die positive Entwicklung der kindlichen Persönlichkeit erst ermöglicht.
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Details

Verfasser: Suche nach diesem Verfasser Krenz, Armin
Verfasserangabe: Armin Krenz
Jahr: 2014
Verlag: München, Burckhardthaus-Laetare
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Systematik: Suche nach dieser Systematik Ng
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ISBN: 978-3-944548-02-9
Beschreibung: 200 S : Ill
Reihe: Handbuch für die Praxis
Schlagwörter: Kindergartenpädagogik; Vorschulkind; Kognitive Entwicklung; Sozialverhalten
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Fußnote: Literaturangaben
Mediengruppe: Sachbuch