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Cover von 5.; Wir lernen Englisch
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Medienkennzeichen: Kindersachbuch
Jahr: [2011]
Verlag: Ravensburg, Ravensburger Buchverl.
Bandangabe: 5.
Reihe: Wieso? Weshalb? Warum? tiptoi - macht Wissen lebendig
Mediengruppe: Kinder und Jugend
Cover von Deutsch für clevere Kids - 5 Wörter am Tag
kostenloses Audiomaterial: Website und App
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Medienkennzeichen: Kindersachbuch
Jahr: [2022]
Verlag: München, Dorling Kindersley Verlag
Mediengruppe: Kinder und Jugend
Cover von Französisch entdecken
Mon cours de français
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Medienkennzeichen: Kindersachbuch
Jahr: [2017]
Verlag: München, Hueber Verlag
Mediengruppe: Kinder und Jugend
Cover von Grundschulwortschatz Englisch
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Medienkennzeichen: Kindersachbuch
Jahr: [2018]
Verlag: Nürnberg, TESSLOFF
Reihe: BOOKii
Mediengruppe: Kinder und Jugend
Cover von Wie heißt das denn auf Englisch und Französisch?
Verfasser: Stiefenhofer, Martin Suche nach diesem Verfasser
Medienkennzeichen: Kindersachbuch
Jahr: [2018]
Verlag: Nürnberg, TESSLOFF
Reihe: BOOKii
Mediengruppe: Kinder und Jugend
Cover von BOOKii - Mein Bildwörterbuch Tiere
zweisprachig: Deutsch/Englisch
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Medienkennzeichen: Kindersachbuch
Jahr: [2019]
Verlag: Nürnberg, TESSLOFF
Reihe: BOOKii
Mediengruppe: Kinder und Jugend
Cover von Bookii - Mein Bildwörterbuch Fahrzeuge
zweisprachig: Deutsch/Englisch
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Medienkennzeichen: Kindersachbuch
Jahr: [2019]
Verlag: Nürnberg, TESSLOFF
Reihe: BOOKii
Mediengruppe: Kinder und Jugend
Cover von Spielerisch Deutsch lernen
Wortschatzerweiterung und Grammatik
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Jahr: 2015
Verlag: München, Hueber Verlag
Mediengruppe: Kinder und Jugend
Cover von The King and the Tree  [Kartenspiel mit 72 Karten]
das Spiel zum Buch; spielend Wörter lernen; Deutsch - Englisch
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Medienkennzeichen: Kinderbuch
Jahr: 2018
Verlag: Pforzheim, Streuner Buch
Mediengruppe: Kinder und Jugend
Cover von Der König und der Baum. The King and the Tree
[zweisprachig: Deutsch-Englisch]
Verfasser: Curtis, Kate Suche nach diesem Verfasser
Medienkennzeichen: Bilderbuch
Jahr: [2018]
Verlag: Pfortsheim, Streuner Buch
Mediengruppe: Kinder und Jugend
OPEN V 11.0.0.0