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Inklusion: Umgang mit schwierigen Situationen

effektive Erarbeitung und Umsetzung eines Schulkonzepts am Beispiel einer inklusiven Gesamtschule ; [5. - 10. Klasse]
Verfasser: Suche nach diesem Verfasser Höchst, Thomas
Verfasserangabe: Thomas Höchst
Jahr: 2015
Verlag: Hamburg, Persen
Mediengruppe: Medienkombination
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Inhalt

Die inklusive Beschulung führt dazu, dass in den Klassen Kinder und Jugendliche aufeinanderstoßen, deren sozial-emotionale Entwicklung
und deren Persönlichkeiten sich sehr stark voneinander unterscheiden. Das birgt großes Konfliktpotenzial. Immer häufiger kommt es zu schwierigen Situationen wie zum Beispiel zu massiven Unterrichtsstörungen. Hier ist es für jede Schule ratsam, ein Konzept zu entwickeln, wie mit schwierigen Situationen kompetent umgegangen werden kann und wie sich solche Situationen von vornherein verhindern lassen.
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Details

Verfasser: Suche nach diesem Verfasser Höchst, Thomas
Verfasserangabe: Thomas Höchst
Jahr: 2015
Verlag: Hamburg, Persen
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Systematik: Suche nach dieser Systematik Ndl
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ISBN: 978-3-403-23500-2
Beschreibung: 1. Aufl., 70 S : graph. Darst + 1 CD-ROM
Schlagwörter: Inklusive Pädagogik, Konfliktregelung, Gesamtschule, CD-ROM, Lehrmittel
Schlagwortketten: Inklusive Pädagogik / Konfliktregelung / Gesamtschule / Lehrmittel; Inklusive Pädagogik / Konfliktregelung / Gesamtschule / Lehrmittel / CD-ROM
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